TODO SOBRE EL COVID
Explicado por Paula Bombara (escritora y bioquímica) y Luciano Nievez (bioquímico y docente)
¿QUÉ ES EL CORONAVIRUS?
¿CÓMO COMBATIR EL COVID?
¿Es suficiente lavarnos las manos?
¿El virus puede entrar a casa por la ventana?
¿Por qué existe el Coronavirus?
¿El coronavirus es el rey de los virus?
¿Se van a crear vacunas contra el coronavirus?
¿Cómo cuidamos a nuestras mascotas?
¿Podemos ir a visitar a nuestr@s abuel@s?
¿Cuándo va a terminar esta pandemia?
CIENCIAS NATURALES
Estados de agregación de la materia
Si miramos a nuestro alrededor, podremos ver que, en la naturaleza, a temperatura ambiente, cada material se encuentra en un estado característico. Por ejemplo: el hierro es solido, el vinagre liquido y el oxigeno gaseoso. Los estados de agregación (solido, liquido y gaseoso) dependen de la temperatura de los materiales y cada uno de ellos tienen propiedades especiales.
. Video explicativo
Las soluciones y sus componentes
Las mezclas homogéneas pueden tener dos, tres o muchos
componentes. Además, cada componente puede estar en diferentes estados de
agregación: solido, liquido o gaseoso. En cualquier caso, cuando en una solución
un componente está en mayor proporción con respecto a los demás, decimos que es
solvente. Todos los demás componentes se denominan solutos.
Imágenes para realizar las actividades
Proyecto integrado con Ciencias Naturales 6to. y 7mo. grados
A través de esta webquest, esperamos que puedan buscar y utilizar la información necesaria para aprender sobre el VIH-SIDA y sean capaces de comunicarlo a un público determinado.
Lean esta introducción para adentrarse en el tema:
Según las últimas estadísticas, la epidemia del SIDA sigue creciendo a un ritmo alarmante en todo el mundo. Hay según estimaciones hechas por ONUSIDA/OMS, 39,4 millones de personas viviendo con VIH en todo el mundo, pudiendo la cifra real ser mayor, ya que hay muchos lugares de los que no se obtienen datos confiables.
Por ejemplo, en nuestro país la forma de transmisión cambió a lo largo del tiempo, mientras que en los años ‘80 y gran parte de los ’90 la principal vía de transmisión era a través de las drogas intravenosas, ahora la mayor transmisión es sexual.
Si el 80 %, es decir la forma más importante de transmisión, es sexual, las políticas tienen que estar orientadas hacia estos temas, especialmente en campañas de salud reproductiva y educación sexual.
Otros dato inquietante que surge del informe de ONUSIDA/OMS, es que, en el mundo cerca de la mitad de los adultos infectados son mujeres.
Para poder realizar este trabajo sobre VIH/SIDA, les ofrecemos cuatro fuentes de información online:
- Documental: http://www.youtube.com/watch?v=YSmnk1srz6g
- Fundación Huésped: www.huesped.org.ar
- Atención Primaria: VIH-SIDA: http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/detallePrograma?rec_id=103519
- http://www.uba.ar/extension/salud/difusion/nota14.php
Les ofrecemos otras fuentes de información (folletos en soporte papel):
- Buenos Aires. Gobierno de
- Argentina. . Ministerio de Salud y Acción Social de
- Argentina. . Ministerio de Salud y Acción Social de
- Argentina. Ministerio de Salud y Acción Social de
- Buenos Aires. Secretaría de Educación M.C.B.A. Comisión para la promoción de la salud y la prevención del SIDA. “HIV/SIDA Convivimos: educar, prevenir, convivir”, nº 1, 1995.
- “Los jóvenes y el VIH/SIDA. Documento de información del ONUSIDA”. Naciones Unidas, 1999.
- Buenos Aires. Gobierno de
- Buenos Aires. Gobierno de
Tareas
Para poder trabajar, clickear sobre el grupo correspondiente que los remitirá a un
documento compartido, Google Drive.
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